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第103章 听谁的（第2页）
二娃是最调皮的一个孩子，听到这话立马老实了，眼睛盯着讲台上那一排书包，还有那个篮球。
“前天来的叔叔和阿姨给咱们送来了衣服和书包，还有其他一些你们一直想要的东西。
但是，这些东西是不是你们应该拿的？”
一年级的孩子大多不懂，二年级的也有点迷茫，三年级的在思考。
方校长继续说，“如果叔叔不给我带来书包和衣服，我们是不是就没有这么漂亮的书包用？”
一些孩子拖着长音喊，“是”
也有调皮的孩子唱反调，比如二娃，扯着嗓子说，“我爹说了，他们有钱，送一些给我们是应该的。”
“那如果叔叔不送给我们呢？”
“那他们就是……”
“就是什么？”
“我忘了我爹怎么说的了。”
“就是为富不仁么？”
“对！我爹就这么说的。”
“你爹真厉害，还会成语。二娃，你家里养了几只羊？”
“六只！一只公的，两只母的，三只小的。”
“老师家里一只都没有，你家里这么多，是不是该送给老师一些？”
“这个……”
“如果不送，你就是为富不仁。”
“可是……我们……”二娃毕竟还只是个孩子，被问住了。
“大家记住一个事情，自家的东西是辛辛苦苦得来的，别人家的也是。叔叔给我们买书包，是想帮助我们，是希望我们以后也能有很多钱，可以去帮助别人。
所以我们要感谢他，而不是觉得理所当然。二娃，你回去跟你爹说，他要是再说别人为富不仁，就把家里的羊牵出来分给其他家。”
二娃挠挠头，“我该听我爹的还是老师的？”
“你爹要是觉得他比老师能耐大，你就不用来上学了，在家跟着你老爹学，回去就这样跟他说。”
“我想要书包，还有……篮球。”
“那就听老师的！现在，大家说，我们要不要感谢叔叔？”
“感谢叔叔”
于是，愿力传到了方程恩那里。
方校长接受了方程恩的建议，他在试着多在思想教育方面下功夫，也在试着用这些东西激励孩子们上进。
这一波愿力之后，方程恩收到了第二波愿力，来自李渔他们的分享！
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