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第三十四章 开始培养（第2页）

他看的这本叫《佩文斋广群芳谱》，以为是菜谱，结果里面写的内容全是各类蔬菜。

除了蔬菜，杨振兴当时在爷爷拿书的时候瞧见了这本书还有好几本。

按照他的推测剩下的那些应该是写的花卉和树木之类的。

书是用繁体字写的，杨振兴一直都学的简体，所以看起来比较吃力，只能前后几个字撘一块儿连蒙带猜的阅读。

对于繁体字他倒没有思考过不对。

因为在何尚超家里，看何爷爷那些藏书的时候，就看到比如四大名著都是繁体字写的。

为了方便自己以后能阅读的更加顺畅，防止自己猜错字导致全都理解错误。

杨振兴借着阅读三国演义的名义，从何爷爷那里学习上面的那些繁体字。

何爷爷也只当小孩子想读懂书，没有多想，额外又教给杨振兴辨认繁体字。

就这样四季轮转，很快一年的时间就过去了，时间也迈入一九年。

在杨振兴九岁生日的时候，《广群芳谱》他已经完全熟背，开始阅读爷爷给他的下一本书。

这本书背了一年时间按理说有些太笨，其实内容的话杨振兴早就熟记了，他只是按照爷爷的要求，又抄录了两遍。

第一遍是照着原样抄录的繁体字，第二遍则是把繁体字修改成简体字抄下来。

后一项工作可以说耗费了杨振兴大量的时间精力，可也让他脑子里的记忆更加深刻。

同时书籍里的字全是原来宫里书法优秀写的好的公公或者官员所书。

间接地杨振兴天天比着抄眷，好像临摹一样，写字功力明显涨了一大截。

原来不管是毛笔还是钢笔，写的字只能让人认识，看清，谈不上多漂亮；现在在认识看懂的基础上，一笔一划之间多了一股韵味在里面。

最先发现这个变化的是何爷爷。

他在陈大力练字的偶然看到了这一点，心里十分惊奇，一度以为杨振兴是天才。

毕竟孩子成天在他眼皮子底下练字，又没有临摹名家之类的字帖，教给他的全是一笔一划规规矩矩的字。

这种情况下居然培养出了自己的风格，带上了自己的味道，不是天才是什么？

不过后来询问得知杨兴盛给他一本书让他在家比着书写，然后字就变成这样后，才明白了事情真相。

只是心里有些失望，本以为自己发现了书法天才，对于抄的是什么书，他并没有询问的意思。

第一本完事儿后，杨振兴新拿到的书是《居家必用事类全集》己集和庚集两本。

内容同样是蔬果，但这次多了一个禽类畜类鱼类。

之前没学到的荤类食材杨振兴可以理解，但是蔬果方面内容和《广群芳谱》没有太大的区别，也是那些蔬菜水果菌类植物。

他不明白为什么之前学了的东西，现在又要继续再学一遍，但爷爷吩咐了他只能按照要求去做。

正当杨振兴埋头努力对着这些古籍奋战，学习各种知识的时候，一个意外来客，打破了院子里的平静。

也让杨振兴未来的生活，产生了一些变化。

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