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第32章（第1页）

也。生，亦我所欲；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

生，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死，亦我所恶，所恶有

甚于死者，故患有所不辟（避）也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得

生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，

所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（《孟

子&iddot;告子上》）

生存可谓人最大的欲望之一，但和义相比，二者不能兼得时，应该舍生取义。

为什么呢？因为义就是人生最高的价值原则，背义就是人生最大的可耻。

如何把人们本性的善端扩充发展为完美的善，把道德原则变成人们自觉的道德

行动呢？孟子有他一整套系统的道德修养理论。孟子的道德修养论本于其性善论，

其方法具有向内求的特点，其理想是成圣成贤，因此，可称之为内全之道。

孟子的内圣之道有如下内容：

第一是存心，即保持住本性中固有的善心而不失掉。他说：

君子所以异于人者，以其存心。君子以仁存心，以礼存心。（《孟子

&iddot;离娄下》）

仁，人心也；义，人路也。舍其路而弗由，放其心而不知求，哀哉！

人有鸡犬放，则知求之；有放心而不知求。学问之道无他，求其放心而已

矣。（《孟子&iddot;告子上》）

所谓&ldo;放心&rdo;，义与&ldo;存心&rdo;相对，指忘掉或失掉了本性中固有的善心。孟子

认为，道德修养，不但要&ldo;存心&rdo;，更要&ldo;求其放心&rdo;。学问之道没有别的内容，

归根结底，就是要将失去的良心找回来。

如何&ldo;存心&rdo;、&ldo;求其放心&rdo;呢？孟子又提出了&ldo;思诚&rdo;、&ldo;自反&rdo;的方法。

他认为，要&ldo;信于友&rdo;、&ldo;获于上&rdo;，就得从&ldo;悦于亲&rdo;做起。而&ldo;悦于亲&rdo;就得

&ldo;诚身有道&rdo;，真情实意地对待父母。要做到这一点。就得&ldo;明乎善&rdo;，具有良心

的自觉。只有这种具有良心自觉的&ldo;诚&rdo;，才能真正地&ldo;悦于亲&rdo;。这种&ldo;诚&rdo;，

既是指道德修养的态度，也是指道德修养所应达到的境界。所谓&ldo;反身&rdo;、&ldo;思&rdo;

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