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第43章（第1页）

祝语真写了很长一个文档，写到深夜，足足八千字，发给了关九仞老师。

分析了关九仞所有上映的电影作品的主题，以及主题的表现技巧。

譬如，《关于家庭》表现的是对自由的追求和无望的自由的破灭。

典型的悲剧故事，在故事一开始，字幕打出来，男主角的典型形象出现在银幕上时，大家就有了这样的悲剧预期。对自由的追求和渴望越强烈，最后自由的破灭就越痛苦，主题就越深刻。

关九仞早期的《残虹秦歌》讲的是荆轲刺秦的故事，历史电影、悲剧，主题是友谊和友谊的破灭。

关九仞擅长写悲剧和正剧，不论是犯罪还是历史或是家庭题材，都有一层残忍苍凉的悲剧底色。祝语真第一次从主题的角度来解读关老师所有作品，发现与自己以往的想法不一样，关老师不仅仅是幽默风趣尖锐嘲讽的，他最擅长的其实是表现强烈的人文精神，以及人文精神的消失与破灭。

彻头彻尾的悲观主义和怀疑论者，剧本开篇大都充满希望，随后，希望逐渐挣扎着被推向不受控制的边缘，走向自我毁灭的自戕深渊。

——时聿飞最擅长的也是这一类角色。

角色从镇定的一步步被推向绝望的边缘，放纵着卸下自我的假面，压抑、孤独、深刻、痛苦，在濒临崩溃的边缘自戕，释放无与伦比的戏剧张力。

这一段分析祝语真也写进文档里了，总之是把自己所思所想全都一股脑写上了，没什么修饰，格外真诚。

写这个文档其实她是有目的的。写给关老师看，分析的是关老师本人的剧作，如果分析得不好，关老师肯定忍不住要指导反驳；如果写得好，关老师搞不好认可了她，觉得她有灵气呢？总之不管写得怎么样，都能得到关老师的回复吧？

还真是。

第二天中午关老师回了她。

山高九仞：

【你写的？】

祝语真：

【嗯嗯，老师您能指点一下分析得不对的地方吗？】

山高九仞：

【太长没看。】

祝语真：“？？？？？？”

她呆住了。

山高九仞：

【哈哈哈骗你的。看完了，问你个问题。】

【你分析了这么多，主题也各不相同，共同点是这些电影都还算成功，你觉得背后最重要的是什么？】

又是突然提问。

祝语真陷入了思索。

打字的手不时停顿，她预感到这个问题必须要好好回答，一旦回答错误，关老师可能就打个哈哈过去了，不会给她机会了。

她一个字母一个字母，斟酌着慢慢敲：

【我觉得背后是人文精神，是电影的文化品质。】

对面顿了下，好像提起了兴趣：

【怎么说？】

语榛：

【不管是《关于家庭》里自由的最终破灭，还是《秦歌》里时代背景下友谊的破裂，或者《春天再见》里青春与青春的消逝，背后统一的是电影对人类整个生存环境的关怀，从价值诉求上讲，追求的是电影本身的文化品质，而不是短暂煽动的情绪。】

山高九仞：

【有点意思。】

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