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第64章 这标题要怎么写才能让大家知道我没有水文呢（第2页）

“大哥，你是说‘惊天一箭’何成武吗？大哥！你终于打算对他下手了吗？”项珂斯的神情无比激动。

凌云也适应了，项珂斯自从当了凌云的小弟后总喜欢从凌云的话语中去推断凌云的伟大规划。

‘惊天一箭’这名头也太响亮了吧，这个......凌云收拾了一下脑中规划的报复计划，准备核平相处。

“何成武和军方有什么关系。”凌云问出了龙傲天之前问他的。

“大哥，何成武是龙宫的人，不可能和军方有关系的。”项珂斯语气十分肯定何成武绝对不可能和军方有关系。

问题好像又变多了？在凌云的转换说法和不断追问下，凌云从项珂斯的口中总结归纳出了一点这个世界的势力背景。

何成武所在的龙宫是一群玩弄政权的知识分子组建的团体。主要为神州域提供的机能是教育和区域针对性治理的工作，有点类似于处理内政。

军方则是新生的草根团体代表团队，门槛不高，人数众多。主要为神州域提供的机能是抵御外敌和对域内的保护性工作，类似于领域防护部门。

两个势力的代表阶层不同，维护的阶层利益也就不同。为此龙宫和军方的势力下属是很难产生关系组合的。

那龙傲天为什么要问我何成武和军方的关系。是了解到凌振国是军方背景知道内幕？而且事件说的是何成武剿灭了邪教据点吗？怎么就和军方联系上了。

凌云认为就算是军方真的和何成武有联系，凌振国也很难到达那个位置触及这些内容。

为什么？一个势力就算底下的人再草根，领导人也绝对不简单。要引领这么多人保持整齐有致的活动，领导人的家世、背景、见识、能力都必须是上上乘才能做到。

凌振国真要有这能力，凌云当年也不会被协会谋算还有暗杀了。

对了！协会......正当凌云准备向项珂斯询问协会又是一个怎么样的组织的时候，上课铃打响了。

凌云和项珂斯是争分夺秒跑回教室。

运气比较好，赶到教室时，光头老师见两人跑的气喘吁吁也就提醒了一下就放两人进教室了。

这节课是历史课。历史老师是个很风趣的人，上来就给大家开个玩笑又讲了个笑话。集中了学生的注意力。

为了拉近关系也是用放课件的电脑给大家播放了新上映的电影剪辑《武圣传奇》。就是名字有点土。

大家看的是有滋有味，凌云倒是觉得有些奇怪——为什么5分钟的武打内容，会剪辑出21分钟的视频长度。

果然图穷匕见了，后面的16分钟是电影的制作人名单。历史老师也是特意用红标标出自己在电影制作当中的位置啊！

呃......这波凡尔赛我给满分好吧——抛开装13的行为，历史老师的专业水平应该还是可以信赖的。

为了鼓动大家的学习兴趣，他并没有直接讲书本上的内容。而是紧接着刚刚播放的电影对“武圣”这个人物的一生做了一个简述。

其中有一段内容是深深地吸引到了凌云的注意。

“武圣为了保护普通群众的权益，创建了协会公开传承武学和觉醒武具......”

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